父亲在湖南，儿子在陕西，两地相隔千里，而父亲始终被儿子装在心里，很近很近；儿子在异地求学，父亲在家务农，父亲叨念儿子，可是儿子志在远方，很远很远。——题记
相聚相知是一种缘分
两个家庭发生了意外：父亲的前妻生病去世了，儿子是个没有爸爸的孩子。
“叫爸爸啊，快叫啊，”亲戚催促儿子叫父亲为爸爸，儿子傻楞楞地望着眼前的被亲戚逼迫着叫爸爸的父亲，满脸的茫然，不知所措。稍后的不知什么时候，儿子笑嘻嘻地叫了声“爸爸”，于是文中的儿子和父亲“相聚”了，那年儿子一岁半。
相聚是一种缘分，似乎相识更是一种缘分，然而似乎是后爸的阴影始终笼罩着儿子，使得父亲和儿子相识的路很长很长……
二胡——父亲和儿子的红线
二胡似乎是父亲家的祖传之物，好旧好旧了。然而在父亲的悉心照料下，那二胡似乎还能发出声音来。
没事情时父亲便拨弄他的二胡：坐在大板凳上，手指来回梭于二胡的弦上；儿子则坐在小板凳上，紧紧地依偎着父亲，似乎听懂了父亲在拉着什么，但似乎又听不懂。父亲的二胡声时而高亢奔放，时而低沉婉转，似乎总能引起的兴趣。后来儿子渐渐地明白那高亢奔就像是人生高潮涨起时发出的声音，那低沉婉转就如人生低谷处落下的哀鸣。父亲也不知道儿子是懂还是不懂，但似乎又在告诉儿子下什么道理，只是什么也不说，而是借用了二胡掌握条红线——走向父亲和儿子相知的征途。
考场——父亲和儿子的战场
似乎儿子多年的二胡没有白听，儿子的学习成绩一直很好，这令父亲非常的欣慰。
转眼，儿子也挤上了高考这根独木，在这跟独木上拼命地挣扎，虽然知道这根独木下是险滩急流，知道独木行走的路上是遍地荆棘，可儿子依然走得那般的坚决。这时父亲则常常叨叨：“儿子要是鲤鱼跃龙门就好了。”
高考的硝烟蔓延到了家里，是家里的气氛变得异常的紧张。
儿子被埋在习题和练习册里，被遮得严严实实，不可透气；父亲则奔忙于学校和厨房间，犹如渔网上穿梭的鱼儿，不能够停止梭动。
儿子考好时，会喜气洋洋地和父亲分享学校的点点滴滴，这时候家里偶尔有了疑似活跃的气氛；儿子靠得不好时，则是歇斯底里地大喊，“饭菜怎么这么难吃”，“房子为什么怎么的脏”。而这时，父亲唯有缄默，嘴里依然叨念着：儿子一定得鲤鱼跃龙门。
工地——父亲给儿子的课堂
然而六月高考的阴影还是笼罩了儿子，儿子考得很不好，这似乎是谁也没有想到的。
儿子的精神逼临崩溃，想放弃，放弃那根给坚强者的独木。
在儿子的央求下，父亲带儿子来到了工地。仿佛，工地的声音永远是以那种高亢奔放型为主，而那低沉婉转则似乎是消失了。
父亲举起锤子往下砸，儿子学着；父亲拿起扁担挑砖灰，儿子学着；父亲卷起袖管搬破砖，儿子学着……父亲坐着，儿子坐着，没有话语，只有骄阳；父亲歇着，儿子歇着，依旧没有话语，只是骄阳这个名词被换做了烈日。
傍晚时老板发钱了，儿子似乎非常的兴奋。但是在儿子数完了老板给的钱后，儿子哭了，歇斯底里的哭了。而这时的父亲，依旧是一个没有话语的父亲。或许父亲认为儿子现在哭了是一件好事情，因为现在哭了，以后就不用哭了；如果现在还不知道哭，那以后哭的日子还有很多很多。
第二天，儿子挎起自己的包裹奔向了“独木征程”。
缘分——依然继续
我想：故事讲到这儿的时候，各位读者已经知道了我就是文中的那个儿子，而文中的父亲就是我现在的父亲。
父亲和我相隔千里，似乎很远很远，但是父亲被我装在心里，于是就很近很近；儿子和父亲千里相隔，堵不住父亲对儿子的思念，可是儿子志在远方，很远很远。
儿子想对父亲说：“一条红线串起了你我，我会始终握紧红线的另一头：一个战场考验了你我，我会始终站在战场至高处举起必胜的旗帜；一节人生课教会了我什么是坚强，我会始终将男儿当坚强这句话放在我的心灵最深处。”
谨以此文献给我最爱的父亲，一个现在正在工地上忙碌的父亲，或许正在拾捡破砖头吧。