七、学问类
【原文】
收吾本心在腔子里，是圣贤第一等学问；尽吾本分在素位中，是圣贤第一等工夫。
【解说】把仁心存在自己心中是先贤的最高学问，行为中尽自己的本分是圣贤的最高功夫。
【原文】
万里澄澈，则一心愈精而愈谨；一心凝聚，则万里愈通而愈流。
【解说】事理明白则心愈能清楚而专一，心能专一则事理愈能通达流畅。
【原文】
宇宙内事，乃已分内事；已分内事，乃宇宙内事。
【解说】将宇宙万物的事视为自己的事，自己的事也就是宇宙万物的事。
【原文】
观天地生物气象，学圣贤克已工夫；下手处是自强不息，成就处是至诚无息。
【解说】观察天地万物自然的景象，学习圣贤克已养性的工夫。行动上就是身体力行，奋斗不止，而最终的目的就是存诚自然。
【原文】
以圣贤之道教人易，以圣贤之道治已难。以圣贤之道出口易，以圣贤之道躬行难。
以圣贤之道奋始易，以圣贤之道克终难。圣贤学问是一套行王道必本无德。
后世学问是两截不修已只管治人。
【解说】以圣贤的道理教导别人很容易，自己实践却是不容易的事。以圣贤的道理开始奋斗很容易，但坚持到底却很难。圣贤的道理与实践相结合，行仁政必本于德性。后代则相反，学问与实践不能统一，不修持自己的德性，而只管治理别人。
【原文】
接人要和中有介，处事要精中有果，认理要正中有通。
【解说】待人要平和而有原则，待事要明确果断，待理要正直而通达。
【原文】
古文学者，得一善言，附于其身。今之学者，得一善言，务以悦人。
【解说】古时的学者，得一嘉言便身体力行；现在的学者得一嘉言则希望取悦别人。
【原文】
心不欲杂，杂则神荡而不收。心不欲劳，劳则神疲而不入。
【解说】心境不能杂乱，杂乱则精神恍惚而不能专心，心不能劳累，心劳累则精神疲倦，就没有收获。
【原文】
心慎杂欲，则有余灵。目慎杂观，则有余明。
【解说】内心摒除杂念则自然清明。眼睛不看杂乱景物则自然清澈。
【原文】
把意念沉潜得下，何理不可得！把志气奋发得起，何事不可做！
【解说】使意念沉稳，任何事理都能通达。有志发愤图强。任何难事都能成功。
八、齐家类
【原文】
勤俭，治家之本。和顺，齐家之本。
谨慎，保家之本。诗书，起家之本。
忠孝，传家之本。
【解说】勤俭是治家的根本；和顺是齐家的根本；保家的根本是谨慎；起家的根本是诗书；传家的根本是忠孝。
【原文】
父母所欲为者，我继述之。
父母所重念者，我亲厚之。
【解说】父母亲生前所期望的，我要继承；父母亲所垂念的人，我要厚待他。
【原文】
兄弟和，其中自乐。子孙贤，此外何求！
【解说】兄弟友爱，其中自有和乐。子孙贤良，此外还有何求。
【原文】
心术不可得罪于天地。
言行要留好样与儿孙。
【解说】心术不可违背天地意志，言行举止要给子孙做榜样
【原文】
近处不能感动，未有能及远者。
小处不能调理，未有能治大者。
亲者不能联属，未有能格疏者。
一家生理不能全备，未有能安养百姓者。
一家子弟不率规矩，未有能教诲他人者。
【解说】亲近的人不能受感动，就无法感化远处的人。小事情不能调理，就不能治理大事。亲友不能联属，就不能匡正关系疏远的人，一家的生计不能照料，就不能安养人民，家中的子弟不守规矩，就不能教诲他人。
【原文】
雨泽过润，万物之灾也。
恩崇过礼，臣妾之灾也。
情爱过义，子孙之灾也。
【解说】雨下太多，不仅不能滋润万物，反而造成渍灾。恩宠太多，超过礼仪，是臣妾的灾害。情爱多于义，则成为子孙的灾害。
【原文】
安祥恭敬，是教小儿第一法。
公正严明，是做家长第一法。
【解说】安祥恭敬是教导小孩的第一法，公正严明是做父母的第一法。
【原文】
未有和气萃焉，而家不吉昌者。
未有戾气结焉，而家不衰败者。
【解说】从来没有家庭和睦而不兴旺发达的，从来没有家庭不和而不衰败的。
【原文】
无正经人交接，其人必是奸邪。
无穷亲友往来，其家必然势利。
【解说】没有正派人交往，这个人必定是个奸诈之徒；没有穷困的亲友往来，这个家庭一定是势利眼。