小孩子们总是盼望着过年，穿新衣、吃糖果、放鞭炮、压岁钱……这些美好的愿望都是孩子们新年里可以实现的。可如今，压岁钱越发的变了味儿，收到压岁钱就开始炫耀，就连三岁多的孩子也会任性的说到“我有钱”“我去银行开卡存起来”等等。而大人们则在发压岁钱的时候烘托气氛，鼓动孩子拆开红包看看谁拿得多，谁拿得少。无意的教唆也许只为烘托过节的气氛，环境的影响却“带歪”了孩子。
众所周知，压岁钱在民俗文化中寓意着辟邪驱鬼，压住邪祟。因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁；而晚辈给老人的压岁钱的“岁”指的是年岁，意在于期盼老人长寿。不管是晚辈给长辈，还是长辈给晚辈的，都不在于多而在于心意。
其实孩子的内心世界就是一张白纸，而白纸上绚丽的色彩是大人勾勒出来的。此时，我想作为家长的我们，应该帮助孩子树立正确的观念，用孩子理解的方式诠释压岁钱的意义，向孩子传递金钱是什么，怎么获得金钱才是正确的，并不是过节有了“红包”就算“有钱人”了。具体的来说，一个六岁左右的孩子是否知道“3+2=5”根本不重要，重要的是学习的过程。对于压岁钱来说，多少不重要，重要的是为什么过年会有压岁钱，直到孩子长大懂事真正意义上的理解为止。
压岁钱在中国年里就是单单纯纯的传统文化，如今压岁钱的多少、归属都成了大人和小孩子纠结的问题。大一点的孩子拿到压岁钱的第一件事就是看看有多少，其次是和父母争夺归属权的问题。大人们则认为应该归于他们，因为是他们礼尚往来的结果，小孩子则单纯的认为属于自己，应该由自己支配，一来二往喋喋不休，导致了不愉快的家庭氛围，对喜庆的节日扫了兴(yiQIg.cOm)。小一点的孩子，虽然不会询问压岁钱的多少及归属问题，但环境的影响不容忽视，他们年复一年在这样的环境里，恶性循环开始伴随其成长，对于压岁钱的意义全然不知，久而久之，过年收压岁钱就成了一种习惯，而不是一种祝愿、习俗。
压岁钱只是过节美好祝愿的一种表达方式，在表达心意的同时，家长也要正解压岁钱的年味，莫让压岁钱变了味儿。