溺爱害人，很多家长都明白，但是做起来又是一回事，做着做着就控制不住自己了。有一名教育专家说：“中国家长对自己孩子的信任度在世界家长中，是最低的！”不认同自己的孩子，就会逼着他们去学别的孩子。逼着自己的孩子，一窝蜂地进入各种培训班。中国家长是世界上最累的家长，也是世界上最不合格的家长。听到这样的评价，会让许多中国家长觉得愤愤不平，其实，这已经是不争的事实。
爱，是理解、是宽容、是信任、是自主，这才是孩子想要的爱。
望子成龙，盼女成凤是中国家长们的共同期盼，为此他们美其名曰为了让孩子过上更好的生活而费尽心力地帮孩子安排，甚至把所有的时间、金钱都花在了孩子的成长投入上。学奥数、弹钢琴、练英语，剥夺了孩子原本该轻松快乐的幼年时光。有些家长，对孩子灌输一种非某专业不学的思想，让孩子无论如何都要向着这个方向发展；甚至还有些家长，觉得孩子的长相不漂亮，硬要带孩子去整形，不想让他们在任何方面逊色于人。
但往往事与愿违，精心呵护下的孩子，总是会出现这样或那样的问题。比如消极、自卑、抵触，有的甚至成了所谓的“差孩子”。他们为父母交出的成长答卷与父母的期望往往相差甚远。你会发现，很多孩子幼年时很机灵，长大后，灵性却再难找寻。
按说，活出自己的感觉并不难，但为什么不难的事却变得这么难呢？受着这样的教育长大之后，我们耳边虽然没有了大人的叨唠，自己却不由自主是拿自己与别人比。中国人仿佛是世界上最会攀比的民族，尽管从古到今，人们都对此毛病有所警觉，但总是改变不了，原因就是我们从小的教育孩子都是用攀比的方式来进行的，即使偶尔说说：“人比人气死人”，实际上，用行动来证明的却是：“气死人也要比！”比财富、比地位、比关系、比房子、比车子、比老婆、比孩子、比衣服、比首饰……总归，只要可以拿出来的，都可以拿来攀比；不能拿到桌面上的，就在私底下攀比。
我们经常可以听到一些到过美国的人说，美国人太懒散，缺乏进取心（家庭教育 www.yiqig.com ）。在他们的心目中，自己就是自己的偶像，他们没有树立楷模，他们也不需要人为地树立学习的榜样，他们的国家也不号召向某某人学习，即使是比尔盖茨，也不会有某一个总统向全美国人民发出号召“向盖茨先生学习”。从另一个角度上看，他们是非常的自我，我就是世界，我就是幸福，我就是我的未来，从来不需要与别人比较，从来不需要通过别人，来证实自己的成就与存在。
邯郸学步，就是老祖先们为我们制造的一个好寓言，可惜的是我们，只是把它当成了一个寓言故事来读了。更可笑的是，在同一本书里，还有教育我们如何改造自己，向所谓的楷模学习，企图用那个模具制造出一大批所谓的精英人物！这样的悖论出现，就是我们教育的悲哀！
父母常不自觉地把生活中面临的压力转嫁给孩子，这就是父母们对孩子的过度关爱的原因。很多父母将孩子视为自己生命的延续，总是以父母自我为中心的对孩子提出各种要求。在父母过度关爱下的孩子，心灵的私人空间总处于被侵占、被填充的状态，他们会想方设法地寻求解脱。其中，一部分人会表现得叛逆，对父母的疼爱全盘否定；还有一部分则会在父母的管束中妥协，变得过分依赖家长，判断和选择能力日益减弱。
父母在孩子成长学堂里履行爱的职责时，应多引导，少约束，给孩子一个宽松的心灵成长环境。要做孩子生活的导师，指导而不灌输，鼓励孩子做力所能及的事；遇到需要孩子独立面对的选择时，应该敢于放手，把决定权交给孩子。孩子会在享受父母给予的自由时，慢慢强化自己的正确行为，纠正自己的错误行为。
试着站在孩子的角度想问题，与孩子保持适当的心理距离，不要过分干涉。要把孩子当成独立的个体，和他们交朋友，让他们有更多的自主权，学会自我管理。
只有给孩子足够的信任，才有放手孩子的可能，把孩子牢牢攥手心里，绑在身边，他们永不能真正长大，有机会接受风雨的洗礼，或许你看着他们难过，心如刀割，想替他们戴过，忍住你那泛滥的爱心吧！！在心里告诉自己，那样做是害孩子的。总有一天孩子会理解你，感谢你的放手的。