谈话艺术初探在追求女孩子诸多行动中,应该是最重要的一项了吧。谈话涉及的面广,包括与女孩子本人交谈,与女孩子同事同学交谈,与潜在对手交谈,与女孩子家人交谈等等。若想取得良好的效果,就要讲究点谈话的艺术。从这个意义上来讲,探索谈话的艺术,可以说是多情种们的一项基本功,也有利于增进了解,搞好安定团结。本文就如何与女孩子谈话这一方面作一些肤浅的探索,以求得各位情爱专家和同仁们的批评和指点,以期把绵绵情话推上一个新的台阶,从而把恋爱工作搞得更尽善尽美。下面从谈话的类型、谈话前的准备、谈话的形式与手段以及男孩子的素质等诸方面作些探索:
一、谈话的类型:
(一)君子型话谈:(一般适用于有点冷傲,比较矜持的女孩子子)所谓君子型谈话,顾名思义是指把自己看作系出名门的君子,把谈话的对象当作与之相配的淑女。谈话时双方处于完全平等的地位,促膝交谈。君子型谈话的核心是讲究一个“真”字。对女孩子要用真情,以真情换真情。真挚的情感,可以在女孩子的心里起广泛的、长久的影响,甚至能对女孩子的贞操观的形成、道德品质的铸久起十分重要的作用。君子型谈话当然要有一个谈话的目的,那就是帮助女孩子提高认识,认识到眼前就是一个雷打不动,千年难求的真君子。谈话的形式可以采用拉家常式的,十分宽松的,切忌“君道尊严”,一副训斥人的面孔。谈话时话题自由,谈话的切入口往往可以从生活的琐事着手,选择大家共同感兴趣的话题谈起,千万别以为这是闲聊,是消磨时间,其实是为了寻找思想上的,为了给人指点方向。一般来讲,男孩子找女孩子谈话,从女孩子角度而言,如果是很他,难免有点紧张,若是不太或是很不的话,那就不免有点逆反,讨厌的心理。若是处于这种心态,女孩子的心灵的大门往往是关闭的,谈话往往是应付式的,那么就很难了解女孩子的真实思想。采取君子式谈话,可以大大提高信赖度,缩短彼此间距离,时间长了就自然而然地做到话题也就多了。一旦形成了这样的谈话氛围时,女孩子感到男孩子是她可以信赖的朋友时,她便会敞扉,倾诉心语。这时候,男孩子就可以因势利导,谈话往往会起到最好的效果。君子式谈话的关键,是男孩子在谈话中要能体现出对女孩子的关心与帮助,它集中表现在:要尊重女孩子的人格,让女孩子感受到尊重。其次,男孩子要支持女孩子的创造。小女孩子子活跃、兴趣广泛,当她们向你倾诉自己的爱好时,男孩子绝不能无动于衷,不感兴趣,而应该予以肯定,帮助出主意,以发展她们的个性。哪怕她们告诉你另有所爱,你也不能太吃醋,要继续站在更高的角度,用大局的眼光打量她的。此外,对女孩子所面临的困难,男孩子要表示同情、理解并想方设法给予帮助。朋友式谈话,应该是双方的,男孩子也要敞开思想,向女孩子“坦白”,把自己的经历、爱好、兴趣、忧虑等等,在自由谈话中让女孩子了解,这里有两个作用,一让女孩子感悟到你把她当朋友,无话不说;二可以在交谈中,现身说法,让女孩子受到潜移默化的教育。
(二)表扬型谈话:(一般适用于较对方的女孩子)
表扬型谈话是男孩子最常用的手段。这种谈话一般比较容易,因为谈话对象无抵触情绪。尽管如此,表扬性谈话仍要讲究艺术性。一要讲究针对性。所谓针对性指的是这种谈话要因人而异,因时而异。表扬作为一种女孩子的教育手段,必须从实际需要出发,从女孩子的实际出发。针对性一定要强。二是讲究及时性。表扬性谈话要及时,让女孩子感到你十分关心她、了解她、支持她。而要做到这一点,关键在于要了解女孩子。男孩子要经常深入基层,与女孩子打成一片。还要有一种新闻工作者的敏感性,善于发现女孩子身上的闪光点,哪怕是很小的地方,及时予以表扬,肯定她们的成绩与进步,这往往能起到意想不到的效果。三要讲究平衡性。毕竟人是社会属性大于自然属性的。对于一个女孩子的表扬往往会产生对社会的影响。一个女孩子的闪光点,若有广泛的群众基础,能为大家接受,就在公众场合公开表扬,若尚无这种基础,则可以采取个别谈话予以表扬。表扬性谈话要注意谈话效果,切忌随意性。作为一个的追求者,男孩子的一言一行都会对产生影响,表扬什么,会产生一种导向,关系到个人风格的形成。所以,若是表扬不当,效果往往会适得其反,表扬得太浮夸了,就会在无形中损坏了自己的形象。所以,要讲究平衡性。四要讲究虚心。所谓虚心,是指男孩子在采用表扬性谈话时,要摆正自己的位置,要把自己放在与女孩子平等的位置上。表扬时要表示出向这些女孩子学习的情态,表示向这些受表扬女孩子学习的。所以,进行表扬性谈话时,男孩子的语言要热情、要热忱。
(三)批评型谈话:(一般适用于那些已经很崇拜对方的女孩子)
批评型谈话也是男孩子谈话的常见形式,它的目的是为了纠偏,指出女孩子身上存在的某些缺点错误。顺便也让自己的光辉形象更高大丰满。由于女孩子对自己的行为偏差往往认识不足,因而产生抵触情绪,或诡辩,或掩饰,或沉默,或顶牛,这就增加了谈话的难度。所以,批评性谈话更要讲究谈话的艺术性。批评性谈话的艺术性主要体现在以下方面:要讲究严格与宽容结合的原则。男孩子对女孩子所犯的错误,批评要严,不能姑息,通过严厉的批评使女孩子认识其错误的严重性。同时,处理要宽容,男孩子谈话中要体现出一个“帮”字,立足于“拉”,对她们所犯的错误能予以谅解,能不予处分的尽量不予处分。通过谈话,使犯错误的女孩子到你在关心她、帮助她。谈话中切忌动辄训斥其人小不懂事,因为女孩子对“小”最敏感、最反感、最易抵触……谈话中要忌用挖苦、讽刺的语言,以免刺伤女孩子的自尊性,有损女孩子的人格。此外,谈话中还忌动辄用“分手”处分来威胁女孩子,如果这样,女孩子更易情绪抵触,造成逆反心态,使谈话收效甚微。要讲究对女孩子心理的分析。女孩子犯错误时,常常会产生自卑感,男孩子在谈话中,要善于调节女孩子这种自卑心理。在批评所犯错误的严重性之后,应该以为主,她“哪里跌倒哪里爬起来”。因为几乎所有犯错误的女孩子也都有改正错误的愿望。重视对女孩子心理的分析,批评型谈话才会有收效。要讲究语言的分寸,语言的幽默。批评时既要严肃,但又忌过于拔高,把小错误说成大错误。语言的幽默自然不是指轻松、活泼,否则就无严肃性可言。幽默指的是用诙谐、含蓄、发人深省的语言,既有份量,又易让受批评的女孩子接受。当然,这种谈话艺术是有难度的,不是一蹴而就的,需要男孩子在长期的工作中不断研究、不断总结、不断积累。
(四)说理型谈话:(一般适合可以谈婚论嫁的女孩子)
所谓说理型谈话是指男孩子对女孩子进行摆事实,讲道理,苦口婆心地说理。其目的是从理论的高度,提高女孩子的认识,增强女孩子辨别真善美与假恶丑的能力,帮助女孩子学会做人,树立远大。所以,说理性谈话是对女孩子进行思想教育的重要手段,是精神文明建设的重要环节。当一个女孩子快要嫁人,其生理已经发育成熟,但是其思想还不成体系,这就有必要要求成熟的男孩子进行说理性谈话,要处理好以下几个环节。第一,谈话要有计划、有目的。作为思想教育必须有目的、有计划。就计划而言,要有长远计划和阶段性计划。要有谈话的系统性。例如,对于以后的分工,内部文明行为规范的系统性谈话,一个星期要安排几次系统性谈话,围绕一个主题,有一个系列,那么,这种谈话就会产生系列效应。第二,谈话要有准备,要认真进行备课,切忌信口开河夸夸其谈。或针对女孩子的思想的实际,或针对一定的社会现象,或针对当前双方的倾向性问题。为了提高谈话的针对性,谈话之前有时可以事先告知。谈话时采用让女孩子家长共同参与的办法,或质疑、或争辩,通过讨论来明辨是非,提高女孩子的认识。第三,谈话讲究知识性和哲理性。切忌光用大道理、空道理进行说教,而应该我们的朱老总在国会山讲话那样,寓政治形势、文理知识于一体,语言丰富多采、视野开阔,让听者既能获得知识,又能有哲理性思考,从而受到教育。这样的谈话,需要男孩子既要有丰富的知识,又要有理论的修养。男孩子就必须不断进修,不断充电,提高自己的理论水平和认识水平。
二、谈话前的准备:
(一)确定谈话的对象:确定谈话的对象要有计划,是先主动出击,找女孩子子本人,还是迂回包抄,先和她通个气。一个优秀的男孩子,谈话的计划要在一个月前就安排好。既要考虑面上普遍性谈话,又要考虑突出重点,抓好两头的谈话,此外,还要安排突发事件的应急性谈话。每次谈话前,都要确定谈话对象,先找谁,后找谁,怎样安排有利,作通盘考虑。
(二)研究谈话对象的心理状态:谈话对象的心态,直接影响到谈话的效果。女孩子子自不用说,对方一家三口人,还不包括大舅子小姨子,人人有思想,人人有个性,如不了解她们,谈话就很难收到良好的效果。就表扬性谈话来说,谈话对象大致有这样几种心态:一种是得意型,你一表扬她,她就得意起来,甚至沾沾自喜,飘飘然。一种是谦虚型,你表扬她,她感到自己做得还不够,表现得很谦虚。一种是不安型,你一表扬她,她就会感到不好意思,不安起来。凡此种种,不一一列举,男孩子谈话前要有研究。就批评型谈话来说,谈话对象心态更多:一种是诡辩型,你一批评她,她就会千方百计进行诡辩,不承认自己的缺点、错误;一种是掩饰型,你一批评她,她就会采用种种手段,进行掩饰,把自己伪装起来;一种是从众型,你一批评她,她就会寻找借口说,社会上有她这种缺点错误的人多着呢;一种是对抗性,你一批评她,她就跳起来,不服气,同你对着干,公开顶牛。一种是阳奉阴违型,你批评她,她装得唯唯诺诺,口上承认,甚至痛哭、检讨。凡此种种,表现也是多种多样的。至于君子谈话,说理型谈话,也都需要了解谈话对象的心态,谈话才会收到实效,这里就不一一展开了。
(三)选择好谈话的时间:君子型谈话,由于谈话是宽松型的,时间的确定比较自由,事先作为约定就可以了。表扬性谈话,时间确定的原则是要及时。批评型谈话,时间的确定,就要讲究艺术性了。大致有以下几种安排:突发性事件发生后的谈话,时间要及时,目的是为了制止事态进一步发展。但有的时候当事人激动,不冷静时,可先进行冷处理,待当事人冷静一点后,再选择时间谈话。若是上门家访,同家长一起找女孩子谈话时。一般来讲,批评性谈话可常用先缓一缓(突发性事件除外)等找到她身上闪光点之后再上门家访谈话,以防止对抗情绪产生,收不到良好的谈话效果。
(四)选择谈话地点:君子型谈话要创造一种朋友间友好的气氛,地点随意。批评型谈话,若是不指名的批评,只批评某种现象时,可选择在朋友聚会时,指名性批评,最好选择在私密场合,一对一,给她一点面子,以保护女孩子的自尊性。表扬型谈话,可以选择在大庭广众之下;也可以选择在家访时,当家长面表扬;对于表扬时会产生负面影响的,一般也以在私密场合谈话为好,以免表扬一个影响一批,产生部分女孩子不服的负面效应。至于说理性谈话,大多选择在家里。有时也可以组织活动,如踏春活动,在风景秀丽的野外进行谈话,目的是创造一种谈话氛围,使谈话有更好的效果。
三、谈话的形式与手段:
(一)个别谈话。这种谈话是男孩子与女孩子一对一谈话。采用这种谈话,通常是朋友型谈话,似拉家常一般。如不能公开表扬的,也可以采用个别谈话。批评型谈话,特别是对内向型女孩子进行批评,最好采用个别谈话,以保护她们自尊性。
(二)小范围谈话。小范围谈话,指的是在朋友聚会时的谈话。这种谈话,谈话的对象要有同共点,解决类似的问题。例如,小圈子发生吵架,男孩子把参与吵架的几个当事人同时找来,通过谈话,了解真相,处理解决。
(三)家访性谈话。指的是男孩子对女孩子及其家人进行谈话,这种谈话主要是针对现阶段存在的问题,进行面上教育。顺便也了解一下女孩子的情况、女孩子在家的表现等等。
(四)书面谈话。顾名思义,是指采用书面形式与女孩子进行谈话。暑期、寒假中,女孩子不在校时,采用通信的方式。有时候,男孩子感到当面直说不很方便时,也可以采用书面留条,通信的方式,把话说得委婉些、含蓄些,以引导女孩子的思考。
(五)电话谈话。随着电讯的迅速发展,上海绝大多女孩子的都装有电话。所以,通过电话不失为一种快速的现代化的谈话手段。用电话与女孩子谈话,一般是晚上或双休日。这种谈话最好事先考虑好谈话要点,语言要简洁、明了,时间要短,否则增加开支,或者影响她人通话。
四、男孩子的素质要求:
(一)男孩子要有健全的人格特征:健全的人格特征,指的是男孩子应该具有良好的人格品质。大量事实证明,这种人格品质,或称之为人格力量,有利于促进女孩子的人格的发展,从而调动她们学习的积极性与主动性。男孩子的人格特征,实际作用就是一种“身教”,一种潜在的教育。当一些女孩子崇拜某个男孩子时,那么,这样的男孩子找女孩子谈话时,女孩子就听得进去。曾有不少家长感叹,“我们的姑娘就是只听男孩子的话”,“男孩子的话要胜过我们家长的话”,此话不假。恐怕主要原因就在于这些男孩子有着一种人格的魅力,凭着这样的人格魄力,征服了女孩子,当然她们找女孩子谈话的效果就好得多。
(二)男孩子要有广博的知识:男孩子要有广博的知识,首先在于他所从事的工作专业知识。其次,男孩子还应具有文史地、理化生、以及其她的学问。由于知识广博,谈话自然更具有感染力。第三还要具备一个优良丈夫一切基本要求。
(三)男孩子要有一定的理论水平:由于男孩子要对女孩子进行说理性教育,包括对女孩子进行爱国主义教育、教育、集体主义教育、热爱劳动教育等等,这就要求男孩子有较高的理论水平。这样她们的说理性谈话才能让女孩子信服。
(四)男孩子要有教育学、心理学的理论基础:男孩子谈话要取得良好的效应,要说到女孩子的心坎里去,这就要求男孩子对教育学、心理学的理论相当熟悉,并且用这些理论为指导,了解谈话对象的心理活动,那么,谈话才会有针对性,说到女孩子心里去,使女孩子听你的话。
(五)男孩子还应有较好的语言表达能力:男孩子的谈话艺术,还表现在他们的语言表达能力上,或借助于手势,或借助面部表情,或借助于声音的抑扬顿挫,或借助于风趣幽默的语言等等来提高语言感染力。男孩子谈话是一种艺术,它可以比作是演员在台上表演,只有对此投入,所演的戏才会感人,谈话才会产生效果。这种投入集中表现在对女孩子的爱,真正做到“女孩子在我心中”。只有不断摸索、研究男孩子谈话的艺术,掌握这一艺术,才可能在男孩子舞台上演出一台台感人的“戏”来。
以上赘述,实为贻笑大方之作,不入方家法眼,故且抛砖引玉,望请行家高手们多多赐教。